Летово.Junior — концепция образовательного комплекса на 960 мест на проспекте Вернадского в Раменках. В одном здании объединены четыре ступени: дошкольный блок и дополнительное образование Летово. Kids для детей 5−6 лет, начальная школа Летово. Junior 1−4 классов и основная школа 5−8 классов. Задача состояла в том, чтобы собрать разновозрастную аудиторию под одной крышей и при этом сохранить для каждой ступени свой масштаб, свой вход и свой сценарий дня.
Концепция проработана до уровня технико-экономических показателей, поэтажных планов, схем пользовательских потоков, разрезов и интерьерных решений, что позволяет перейти к следующим стадиям проектирования без пересборки планировочной логики.

В особенности участка входит перепад высоты с севера на юг, что позволяет придавать пространству новые функции. Таким образом, рельеф может использоваться как сцена или амфитеатр, дополняться геопластикой, а чередование покрытий позволит включать зоны озеленения на площадки. Необходимая спортивная площадка не обязана быть обычной «коробкой» — спорт может быть органично вписан в благоустройство. Вечерняя подсветка участка позволяет включить проектируемый комплекс в городскую среду, и, при необходимости, обеспечить возможность использования части территории, например — спортивной площадки в качестве общественного пространства.
Здание так же необходимо интегрировать в рельеф, сделать его эксплуатируемым, задать каждому перепаду визуальную и практическую функцию.

Объём комплекса собран вокруг центрального атриума: к нему примыкают блоки Летово. Kids, начальной и основной школы, спортивное ядро и административная группа. Кольцевое расположение задаёт короткие связи между функциями и разводит разновозрастные потоки уже на входе, поэтому территория получает отдельные входные группы для дошкольников, младших и старших школьников. Дальше принцип зонирования переносится в вертикаль. Нижние уровни отданы тем, кому важен прямой выход на улицу: на первом этаже размещены Летово. Kids, входные вестибюли, пищеблок со столовой, спортивный блок и часть начальных классов. Второй этаж продолжает начальную школу и групповые ячейки, третий и четвёртый поднимают основную школу с естественно-научным блоком, лабораториями и мастерскими. На взрыв-схеме видно, как плоская схема генерального плана разворачивается послойно: каждая функциональная зона сохраняет свой цвет от генплана до поэтажного плана, а атриум прошивает уровни насквозь и остаётся общей вертикальной осью здания.

Групповая ячейка Летово. Kids рассчитана на смену сценариев в течение дня. Одно ядро из игровой, спальной и буфетной зон перенастраивается под текущую задачу: днём пространство раскрывается под игру и занятия, в тихий час та же площадь превращается в спальню. Раздевальная, туалетная и санузел вынесены по периметру и обслуживают оба режима, не пересекая игровые и учебные потоки. За счёт трансформации ячейка обходится меньшей площадью без потери в наборе функций и даёт воспитателю гибко управлять группой на протяжении всего дня.

В формировании интерьерных решений основой для идеи послужила книга. Книга — источник знаний и встреча с открытиями. Она учит мыслить и рассуждать, развивает внутренний мир. Пространство книг — пространство культуры.

Цвет играет большое значение в психологии ребенка. Лакончичное и светлое оформление интерьера символизирует его «легкость», задает разнообразие возможностей его использования. Монохромное решение пространства школы с небольшых количеством акцентных цветов позволяет выделить центр, подчеркнуть зоны, задать логистику передвижения потоков. Выбор цвета в дизайне интерьеров детского сада, 1−4 класса и 5−8 классов подчеркивает этапы взросления ребенка, сохраняя единство общего стилевого решения.