«СЕРГЕЙ ОСТРОУХ ВЫСТУПИЛ МОДЕРАТОРОМ НА АРХМОСКВЕ 2026 НА ТЕМУ АРХИТЕКТУРЫ МОСКОВСКИХ ШКОЛ»
Пресс-релиз
27 мая на АРХ Москве в лектории «АРХ-ДИАЛОГ» прошёл круглый стол «Архитектура московских школ. Идеал и московское образование: как совместить?». Модератором дискуссии, прошедшей под эгидой Департамента градостроительной политики города Москвы, выступил основатель ГК «ИМАГО» Сергей Остроух. Тема АРХ Москвы 2026 года — «Идеал».
В основу разговора легла концепция «образовательная среда как третий учитель»: пространство школы формирует мышление и поведение ребёнка наравне с родителями и педагогами. Дискуссия была выстроена по трём осям — Город, Архитекторы и непосредственные пользователи образовательной среды.
В числе спикеров Сергей Надточий, бюро АТРИУМ; Георгий Дмитриев, бюро IRGA; Юлий Борисов, руководитель UNK; а также школьница — участница воркшопа «Открытый город. Дети».
Участники обсудили эволюцию стандартов московской школы и баланс между стандартизацией и новаторством, индивидуализацию проектов в условиях массового строительства, градостроительный контекст как соавтора архитектурного решения, фасады и архитектурный образ школы, а также взгляд изнутри — что важно для тех, кто проживает пространство каждый день.
Сквозной мыслью разговора стала работа архитектора на стыке города и государства, с одной стороны, и эксплуатантов, с другой. Поиск баланса между ними — задача архитектора образовательной среды. Особенно ценным оказался голос эксплуатанта школы: грамотное функциональное наполнение важнее ярких фасадов, и на ученика работают профильные кабинеты, продуманные зоны рекреации и логика пространства.
ГК «ИМАГО» благодарит организаторов АРХ Москвы и Департамент градостроительной политики города Москвы за приглашение к разговору, а аудиторию — за точные вопросы о технике проектирования эффективных школ и о том, как удерживать эстетику в рамках бюджета.
В основу разговора легла концепция «образовательная среда как третий учитель»: пространство школы формирует мышление и поведение ребёнка наравне с родителями и педагогами. Дискуссия была выстроена по трём осям — Город, Архитекторы и непосредственные пользователи образовательной среды.
В числе спикеров Сергей Надточий, бюро АТРИУМ; Георгий Дмитриев, бюро IRGA; Юлий Борисов, руководитель UNK; а также школьница — участница воркшопа «Открытый город. Дети».
Участники обсудили эволюцию стандартов московской школы и баланс между стандартизацией и новаторством, индивидуализацию проектов в условиях массового строительства, градостроительный контекст как соавтора архитектурного решения, фасады и архитектурный образ школы, а также взгляд изнутри — что важно для тех, кто проживает пространство каждый день.
Сквозной мыслью разговора стала работа архитектора на стыке города и государства, с одной стороны, и эксплуатантов, с другой. Поиск баланса между ними — задача архитектора образовательной среды. Особенно ценным оказался голос эксплуатанта школы: грамотное функциональное наполнение важнее ярких фасадов, и на ученика работают профильные кабинеты, продуманные зоны рекреации и логика пространства.
ГК «ИМАГО» благодарит организаторов АРХ Москвы и Департамент градостроительной политики города Москвы за приглашение к разговору, а аудиторию — за точные вопросы о технике проектирования эффективных школ и о том, как удерживать эстетику в рамках бюджета.
